Решение КСНД от 30.10.1997 N 1-9

О Программе по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани

Документ утратил силу
Заслушав и обсудив доклад заместителя Главы администрации города Ахмадиева Ф.Г., Казанский Совет народных депутатов отмечает, что в городе гарантируется осуществление основных политических, экономических, социальных и культурных прав граждан вне зависимости от знания ими какого-либо языка.
В Казани проживают представители более 110 народов. Среди них наиболее многочисленные: русские, татары, чуваши, украинцы, евреи, марийцы, башкиры, мордва, удмурты.
После принятия в 1992 год Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" в городе разработан ряд мер, который позволил придать этой работе новое качество.
Создавались условия по обеспечению функционирования государственных языков Республики Татарстан. В настоящее время в городе открыты 42 школы, гимназии и лицеи с обучением на татарском языке. Более 200 детей вместе с родителями занимаются в городской многонациональной воскресной школе, в которой имеются армянское, еврейское, казахское, марийское, немецкое, украинское, польское, чувашское отделения. Создан Дом дружбы народов, который включен в структуру Национального культурного центра "Казань". Ведется работа по возвращению национальным культурным обществам ранее им принадлежащих культовых зданий и сооружений. Так, еврейскому культурному обществу возвращено здание синагоги по ул. Профсоюзной, передано здание кирхи по ул. К.Маркса немецкому обществу им. Карла Фукса, в планах администрации передача здания кряшенской воскресной школы.
Работа по выполнению Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" в г. Казани требует более комплексного подхода.
С этой целью, администрацией города совместно с народными депутатами подготовлена Программа по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани. Программа разработана с учетом необходимости обеспечения функционирования государственных языков Республики Татарстан, развития культур и языков народов, проживающих в г. Казани, максимального использования творческого потенциала, обычаев и традиций каждого народа.
Программа обсуждалась постоянной комиссией по культуре и национальным вопросам, структурными подразделениями администрации города и районов, общественными организациями. Все предложения проанализированы, обобщены и учтены в Программе. Предусмотрены меры, обеспечивающие полный переход в деятельности государственных органов, предприятий, учреждений и организаций города на государственные языки Республики Татарстан.
В Программе намечено создание условий для реализации прав граждан по использованию родного языка: расширение сети общеобразовательных и воскресных школ; пополнение библиотек литературой на родном языке; внесены предложения по освещению в средствах массовой информации жизни народов, проживающих в г. Казани.
Программой предусматривается создание и укрепление материально-технической базы выполнения Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан", определено ресурсное обеспечение принятых мер.
Отмечая всю важность и своевременности рассматриваемой Программы, народные депутаты считают, что ее необходимо вынести на всенародное обсуждение, кроме того, в целях ее успешной реализации, объединить усилия, как государственных, так и негосударственных учреждений, организаций, предприятий, что позволит создать в городе атмосферу всеобщей заботы о сохранении, изучении и развитии языков, культуры и традиций народов, проживающих в Казани.
Исходя из вышеизложенного, Казанский Совет народных депутатов РЕШИЛ:

1. Программу по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани в основном одобрить (прилагается).
2. Обсудить Программу с населением города, в постоянных комиссиях, в избирательных округах, в средствах массовой информации.
3. Постоянной комиссии по культуре и национальным вопросам (председатель Мухаметзакиров А.М.) проанализировать и обобщить предложения, поступившие от населения города, постоянных комиссий, народных депутатов.
4. Администрации города:
- доработать Программу по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани с учетом предложений и замечаний народных депутатов, населения города и внести ее на утверждение Казанского Совета;
- при формировании бюджета города предусмотреть финансирование мероприятий, намеченных в Программе на 1998 год, а также изыскивать иные источники финансирования;
- рассмотреть вопрос о создании в аппарате администрации отдела по межнациональным отношениям.
5. Контроль за выполнением данного решения возложить на заместителя председателя Казанского Совета народных депутатов Андрееву Л.Н.

Председатель К.ИСХАКОВ



Приложение к решению Казанского Совета народных депутатов от 30 октября 1997 г. N 1-9

ПРОГРАММА ПО СОХРАНЕНИЮ, ИЗУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЯЗЫКОВ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В Г. КАЗАНИ


СОДЕРЖАНИЕ:

Стр.

Введение ................................................. 1

1. Паритетное использование государственных языков Республики Татарстан .................................................... 5
1.1. Организационные мероприятия ......................... 5
1.2. Кадровое обеспечение ................................ 10
1.3. Техническое обеспечение ............................. 13

2. Сохранение, развитие и использование языков народов, проживающих в г. Казани ...................................... 15
2.1. Мероприятия в области образования ................... 15
2.2. Мероприятия в области культуры ...................... 17
2.3. Работа со средствами массовой информации ............ 19
2.4. Обеспечение взаимодействия диаспор со странами проживания этих народов ................................................. 20

3. Ресурсное обеспечение ................................. 22

ВВЕДЕНИЕ

Декларацией о государственном суверенитете Республики Татарстан, принятой Верховным Советом Республики Татарстан от 30.08.90 г., татарский и русский языки объявлены равноправными государственными языками Республики Татарстан. Законом Республики Татарстан о языках народов Республики Татарстан от 08.07.92 г. определены правовые нормы применения государственных языков Республики Татарстан и создана правовая база для изучения свободного использования и равноправного развития языков народов Республики Татарстан.
Государственный статус татарского и русского языков обеспечивается их паритетным использованием в деятельности органов государственной власти и управления, в работе предприятий, учреждений, организаций, в официальном делопроизводстве, официальной переписке, в средствах массовой информации, в сфере науки и культуры, в сфере обслуживания населения, в топонимии.
Для реализации Закона Республики Татарстан Верховным Советом Республики Татарстан 20.07.94 г. утверждена государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков Республики Татарстан. В г. Казани по реализации указанных основополагающих государственных документов в области языковой политики проводится определенная работа, но имеется серьезный разрыв между запланированными мерами и фактическим уровнем их исполнения. Решение проблем, связанных с реализацией государственных норм в области языковой политики требует программного подхода.
В связи с этим, разработана Программа, предусматривающая консолидацию усилий всех городских структур по паритетному использованию государственных языков Республики Татарстан, их функционированию в органах государственной власти и управления. Программа учитывает поэтапный переход в основных сферах городской жизни на использование двух государственных языков, кадровое и техническое обеспечение мероприятий по сохранению, развитию и использованию языков народов, проживающих в г.Казани. Запланированные мероприятия в области образования, культуры и развития средств массовой информации призваны содействовать реализации Закона о языках Республики Татарстан в полном объеме.
Осуществление программных мероприятий условно разделено на пять периодов с 1998 по 2002 гг., каждый длительностью в один год. В качестве основных критериев для оценки выполнения программы предлагается система нормативных показателей.
В области образования в качестве контрольных показателей введены:
- отношение количества учащихся, обучающихся на татарском языке, к общему количеству детей татар в общеобразовательных школах, в процентах;
- отношение количества детей в детских дошкольных учреждениях (ДОУ) с обучением и воспитанием на татарском языке к количеству детей татар, посещающих ДОУ, в процентах.
В области культуры и искусства:
- отношение количества учащихся детских музыкальных и художественных школ, обучающихся на татарском языке, к общему количеству детей татар в указанных школах, в процентах;
- отношение количества печатных единиц на языках народов, проживающих в г. Казани, к общему фонду городских библиотек, в процентах.
Для оценки деятельности по использованию государственных языков Республики Татарстан в делопроизводстве в качестве показателя введено отношение количества документов, исполненных на обоих государственных языках, к общему количеству документов, в процентах.
Показатель использования государственных языков в делопроизводстве введен в следующих сферах деятельности: образование, культура, юридическое обслуживание населения, социальное обеспечение, социальная защита.
Для обслуживания населения на государственных языках Республики Татарстан необходимо владение этими языками работниками всех служб государственных органов и городского хозяйства, поэтому в качестве показателя обслуживания населения на двух государственных языках введено отношение количества кадров, владеющих двумя языками, к общему числу кадров, в процентах.
Показатель обслуживания населения на двух государственных языках введен в следующих сферах деятельности: образование, культура, юридическое обслуживание населения и органы правоохранения, социальное обеспечение и социальная защита, здравоохранение, торговля и потребительские услуги, городской пассажирский транспорт, жилищно-коммунальное хозяйств.
Для оценки организации работы по информированию пассажиров на двух государственных языках в качестве показателя введено отношение количества единиц транспортных средств, в которых осуществляется информирование на двух государственных языках, к общему числу пассажирского транспорта, в процентах.
При оформлении аншлагов с наименованиями улиц, дорожных указателей, названий предприятий и организаций, географических названий, рекламных щитов в качестве показателя использования государственных языков введено отношение числа грамотно оформленных на обоих государственных языках указанных объектов к их общему числу, в процентах.
Организационные мероприятия, предусмотренные Программой, позволят обеспечить функционирование обоих государственных языков Республики Татарстан в городских органах государственной власти и управления, в социальной сфере и отраслях городского хозяйства, обязательное использование государственных языков в оформлении улиц, дорожных указателей, рекламных щитов, названий предприятий, организаций, географических названий и топографических обозначений.
Для сохранения, развития и использования языков народов, проживающих в г. Казани определены мероприятия в области образования и культуры, работа средств массовой информации, как системы, имеющей неограниченные возможности в сфере доведения информации, а также ряд мер по установлению культурно-просветительских связей народов, проживающих в г. Казани, с родиной.
Программа будет уточняться конкретными планами мероприятий структурных подразделений администраций города и районов, предприятий, организаций и учреждений.
В Программу могут вноситься изменения и дополнения в случае принятия республиканскими органами соответствующих законодательных актов.
Рассчитанная на срок до 2002 года, программа направлена на активизацию работы по укреплению межнационального согласия, духа дружбы и взаимопонимания между народами, проживающими в г. Казани, их консолидации на основе развития языка, культуры, традиций.

┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│ N   │   Мероприятия      │  Ожидаемый результат     │ Срок     │
│п/п  │                    │                          │исполнения│
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
1. ПАРИТЕТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЯЗЫКОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

1.1. Организационные мероприятия
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│1.1.1│Обеспечить функцио- │                          │с 1998 г. │
│     │нирование государст-│                          │          │
│     │венных языков Респу-│                          │          │
│     │блики Татарстан в   │                          │          │
│     │органах  государст- │                          │          │
│     │венной  власти и уп-│                          │          │
│     │равления, в том чис-│                          │          │
│     │ле:                 │                          │          │
│     │- при     проведении│Ведение сессий, заседаний │          │
│     │сессий и президиумов│Президиума, постоянных ко-│          │
│     │Казанского    Совета│миссий Казанского Совета  │          │
│     │народных депутатов; │народных депутатов на од- │          │
│     │                    │ном из государственных    │          │
│     │                    │языков с обеспечением пе- │          │
│     │                    │ревода на другой язык.    │          │
│     │                    │Оформление протоколов на  │          │
│     │                    │обоих государственных язы-│          │
│     │                    │ках.                      │          │
│     │                    │Осуществление записи хода │          │
│     │                    │сессии на магнитных носи- │          │
│     │                    │телях с синхронным перево-│          │
│     │                    │дом на другой язык.       │          │
│     │- при публикации ре-│Публикация решений Казанс-│          │
│     │шений Казанского Со-│кого Совета народных депу-│          │
│     │вета народных депу- │татов на обоих государст- │          │
│     │татов;              │венных языках             │          │
│     │                    │                          │          │
│     │- при ведении дело- │Ведение делопроизводства в│          │
│     │производства, приеме│аппарате Казанского Совета│          │
│     │и рассмотрении обра-│народных депутатов и аппа-│          │
│     │щений граждан;      │ратах администраций города│          │
│     │                    │и районов  на  обоих госу-│          │
│     │                    │дарственных  языках.  Осу-│          │
│     │                    │ществление   приема и рас-│          │
│     │                    │смотрение обращений  граж-│          │
│     │                    │дан по желанию  обративше-│          │
│     │                    │гося на одном из  государ-│          │
│     │                    │ственных языков Республики│          │
│     │                    │Татарстан.                │          │
│     │                    │                          │          │
│     │- при проведении со-│Проведение совещаний на   │          │
│     │вещаний с участием  │государственных языках и  │          │
│     │Главы администрации │оформление протоколов на  │          │
│     │города и Глав адми- │обоих государственных язы-│          │
│     │нистраций районов;  │ках Республики Татарстан. │          │
│     │                    │                          │          │
│     │- при подготовке и  │Подготовка и публикация   │          │
│     │публикации официаль-│постановлений, распоряже- │          │
│     │ных документов адми-│ний Главы администрации   │          │
│     │нистраций города и  │г. Казани и глав районных │          │
│     │районов;            │администраций, а также    │          │
│     │                    │других официальных докуме-│          │
│     │                    │нтов на двух государствен-│          │
│     │                    │ных языках Республики Та- │          │
│     │                    │тарстан                   │          │
│     │                    │                          │          │
│     │- при оформлении до-│Оформление договоров и со-│          │
│     │говоров и соглашений│глашений на обоих государ-│          │
│     │                    │ственных языках Республики│          │
│     │                    │Татарстан и на языке дру- │          │
│     │                    │гой договаривающейся сто- │          │
│     │                    │роны.                     │          │
│     │                    │                          │          │
│1.1.2│Осуществить поэтап- │Ведение документации и об-│          │
│     │ный переход на испо-│служивание населения на   │          │
│     │льзование обоих го- │обоих государственных язы-│          │
│     │сударственных языков│ках с 1998 г.             │          │
│     │Республики Татарстан│                          │          │
│     │в следующих основных│                          │          │
│     │сферах деятельности,│                          │          │
│     │обеспечив нижеприве-│                          │          │
│     │денные контрольные  │                          │          │
│     │параметры:          │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────┬───────┬───────┬───┴──┬───────┤
│     │                    │1998 г│1999 г.│2000 г.│2001 г│2002 г.│
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- образование: соз- │  54% │  65%  │   76% │  87% │  100% │
│     │дание условий для   │      │       │       │      │       │
│     │обучения и воспита- │      │       │       │      │       │
│     │ния на родном языке │      │       │       │      │       │
│     │в общеобразователь- │      │       │       │      │       │
│     │ной школе;          │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │создание условий для│ 60%  │  70%  │   80% │  90% │  100% │
│     │воспитания на родном│      │       │       │      │       │
│     │языке в дошкольных  │      │       │       │      │       │
│     │образовательных уч- │      │       │       │      │       │
│     │реждениях (ДОУ);    │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │делопроизводство в  │ 20%  │  40%  │  60%  │  80% │ 100%  │
│     │учреждениях образо- │      │       │       │      │       │
│     │вания;              │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- культура и искус- │ 10%  │ 14%   │  18%  │  22% │  26%  │
│     │ство: обеспечение   │      │       │       │      │       │
│     │литературой на язы- │      │       │       │      │       │
│     │ках народов, прожи- │      │       │       │      │       │
│     │вающих в г. Казани  │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │создание условий для│ 25%  │  35%  │  45%  │  55% │   65% │
│     │обучения на родном  │      │       │       │      │       │
│     │языке в детских му- │      │       │       │      │       │
│     │зыкальных и художес-│      │       │       │      │       │
│     │твенных школах;     │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │делопроизводство в  │  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │учреждениях культу- │      │       │       │      │       │
│     │ры;                 │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- юридическое обслу-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │живание населения:  │      │       │       │      │       │
│     │делопроизводство в  │      │       │       │      │       │
│     │учреждениях;        │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │обслуживание населе-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │ния;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- социальное обеспе-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │чение: делопроизвод-│      │       │       │      │       │
│     │ство в учреждениях; │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │обслуживание населе-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │ния;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- социальная защита:│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │делопроизводство в  │      │       │       │      │       │
│     │учреждениях;        │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │обслуживание населе-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │ния;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- здравоохранение:  │  40% │  52%  │   64% │  78% │  100% │
│     │обслуживание населе-│      │       │       │      │       │
│     │ния;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- торговля и потре- │  50% │  64%  │   78% │  90% │  100% │
│     │бительские услуги:  │      │       │       │      │       │
│     │обслуживание населе-│      │       │       │      │       │
│     │ния;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- городской пассажи-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │рский транспорт;    │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- жилищно-коммуналь-│  20% │  40%  │   60% │  80% │  100% │
│     │ное хозяйство;      │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┴───────┴───────┴───┬──┴───────┤
│1.1.3│Осуществить поэтап- │Ведение документации и об-│ с 1998 г.│
│     │ный переход на испо-│служивание населения на   │          │
│     │льзование татарского│государственных языках.   │          │
│     │и (или) русского    │                          │          │
│     │языков в сферах нау-│                          │          │
│     │ки, промышленности, │                          │          │
│     │транспорта и связи, │                          │          │
│     │энергетики, строите-│                          │          │
│     │льства и архитекту- │                          │          │
│     │ры, благоустройства │                          │          │
│     │и т.д.              │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┴──────────┤
│1.1.4│Обеспечить обязате- │Разработка нормативно-инструктивной  │
│     │льное использование │документации по порядку оформления   │
│     │государственных язы-│города на государственных языках Рес-│
│     │ков в оформлении:   │публики Татарстан с 1998 г.          │
├─────┼────────────────────┼──────┬───────┬───────┬──────┬───────┤
│     │                    │1998 г│1999 г.│2000 г.│2001 г│2002 г.│
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- улиц;             │ 50%  │  100% │  100% │ 100% │  100% │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- дорожных указате- │ 50%  │  100% │  100% │ 100% │  100% │
│     │лей;                │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- рекламных щитов;  │ 40%  │   80% │  100% │ 100% │  100% │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- названий предприя-│ 50%  │  100% │  100% │ 100% │  100% │
│     │тий, организаций;   │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- географических    │ 100% │  100% │  100% │ 100% │  100% │
│     │названий и топогра- │      │       │       │      │       │
│     │фических обозначений│      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┴───────┴───────┴───┬──┴───────┤
│1.1.5│Осуществить издание │Выпуск газет, издаваемых  │ с 1998 г.│
│     │газет администраций │на двух государственных   │          │
│     │районов г. Казани на│языках.                   │          │
│     │двух государственных│                          │          │
│     │языках.             │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.1.6│Телевизионным компа-│Языковый паритет, взаимо- │с 1998 г. │
│     │ниям вести передачи │обогащение культур и изу- │          │
│     │на двух государствен-чение государственных язы-│          │
│     │ных языках, исполь- │ков Республики Татарстан. │          │
│     │зуя титры: передачи │                          │          │
│     │на русском языке со-│                          │          │
│     │провождать титрами  │                          │          │
│     │на татарском языке, │                          │          │
│     │а передачи на татар-│                          │          │
│     │ском - титрами на   │                          │          │
│     │русском языке.      │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.1.7│Внести изменения в  │Компьютерное обеспечение  │с 1998 г. │
│     │программное обеспе- │делопроизводства на обоих │          │
│     │чение компьютерных  │государственных языках,   │          │
│     │систем администраций│удовлетворяющее стандартам│          │
│     │города и районов, их│кодировки символов татар- │          │
│     │структурных подраз- │ского языка.              │          │
│     │делений, а также    │                          │          │
│     │подведомственных уч-│                          │          │
│     │реждений, организа- │                          │          │
│     │ций и предприятий.  │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.1.8│Внести соответствую-│Внесение изменений в ука- │ с 1998 г.│
│     │щие изменения в слу-│занные документы, обеспе- │          │
│     │жебные   регламенты │чивающие работу админист- │          │
│     │работы. Положения и │раций города и районов на │          │
│     │должностные инструк-│обоих государственных язы-│          │
│     │ции работников адми-│ках Республики Татарстан  │          │
│     │нистраций города и  │                          │          │
│     │районов.            │                          │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
1.2. Кадровое обеспечение
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│1.2.1│Осуществить подгото-│Создание системы подготов-│  1998 г. │
│     │вку и переподготовку│ки и переподготовки кадров│          │
│     │кадров, владеющих   │для работы на двух госуда-│          │
│     │государственными    │рственных языках          │          │
│     │языками Республики  │                          │          │
│     │Татарстан, в струк- │                          │          │
│     │турных подразделе-  │                          │          │
│     │ниях администрации  │                          │          │
│     │города и районов,   │                          │          │
│     │подведомственных уч-│                          │          │
│     │реждениях, а также  │                          │          │
│     │отраслях городского │                          │          │
│     │хозяйства, в том    │                          │          │
│     │числе:              │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────┬───────┬───────┬───┴──┬───────┤
│     │                    │1998 г│1999 г.│2000 г.│2001 г│2002 г.│
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- государственные   │  20% │   40% │  60%  │  80% │ 100%  │
│     │служащие и сотрудни-│      │       │       │      │       │
│     │ки учреждений (осво-│      │       │       │      │       │
│     │ение лексических ми-│      │       │       │      │       │
│     │нимумов);           │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- воспитатели дошко-│ 500  │  500  │  500  │ 500  │ 500   │
│     │льных образователь- │чел.  │  чел. │  чел. │ чел. │ чел.  │
│     │ных учреждений;     │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- работники культу- │ 240  │  240  │ 240   │ 240  │  240  │
│     │ры;                 │ чел. │ чел.  │ чел.  │ чел. │  чел. │
├─────┼────────────────────┼──────┼───────┼───────┼──────┼───────┤
│     │- водители пассажир-│ 500  │  500  │  500  │ 500  │ 500   │
│     │ского транспорта    │ чел. │  чел. │  чел. │ чел. │ чел.  │
│     │(освоение лексичес- │      │       │       │      │       │
│     │ких минимумов для   │      │       │       │      │       │
│     │информирования пас- │      │       │       │      │       │
│     │сажиров на двух го- │      │       │       │      │       │
│     │сударственных языках│      │       │       │      │       │
│     │Республики Татарс-  │      │       │       │      │       │
│     │тан);               │      │       │       │      │       │
├─────┼────────────────────┼──────┴───────┴───────┴───┬──┴───────┤
│1.2.2│Оказывать содействие│Согласованные мероприятия │ Весь     │
│     │высшим учебным заве-│вузов и администрации г.  │ период   │
│     │дениям г. Казани в  │Казани по подготовке спе- │          │
│     │подготовке специали-│циалистов.                │          │
│     │стов, работающих на │                          │          │
│     │обоих государствен- │                          │          │
│     │ных языках Республи-│                          │          │
│     │ки Татарстан.       │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.2.3│Организовать подго- │Кадры, владеющие государ- │01.09.98 г│
│     │товку специалистов  │ственными языками Респуб- │          │
│     │сферы обслуживания в│лики Татарстан            │          │
│     │учреждениях началь- │                          │          │
│     │ного профессиональ- │                          │          │
│     │ного образования на │                          │          │
│     │двух государственных│                          │          │
│     │языках.             │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.2.4│Организовать   меро-│Осуществление преподавания│  Весь    │
│     │приятия по обеспече-│государственных языков,   │ период   │
│     │нию преподавания го-│анализ информации, прове- │          │
│     │сударственных языков│дение конференций, совеща-│          │
│     │Республики Татарстан│ний по преподаванию госу- │          │
│     │в высших учебных за-│дарственных языков Респу- │          │
│     │ведениях города.    │блики Татарстан.          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.2.5│Обеспечить препода- │Преподавание государствен-│01.09.98 г│
│     │вание в общеобразо- │ных языков в равных объе- │          │
│     │вательных школах го-│мах начиная с 1-го класса.│          │
│     │сударственных языков│                          │          │
│     │Республики Татарстан│                          │          │
│     │в равных объемах.   │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.2.6│Создать условия для │Обучение и воспитание де- │1998 -    │
│     │воспитания и обуче- │тей во всех дошкольных уч-│2002 гг.  │
│     │ния в дошкольных уч-│реждениях на государствен-│          │
│     │реждениях на госу-  │ных языках Республики Та- │          │
│     │дарственных языках  │тарстан.                  │          │
│     │Республики Татарстан│                          │          │
│     │в равных объемах.   │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.2.7│Установить до 15%   │Привлечение кадров для    │          │
│     │надбавки к заработ- │работы на двух государст- │          │
│     │ной плате лицам за  │венных языках в отраслях  │          │
│     │работу на двух госу-│городского хозяйства:     │          │
│     │дарственных языках  │                          │          │
│     │Республики Татарстан│                          │          │
│     │знание которых явля-│                          │          │
│     │ется необходимым для│                          │          │
│     │данной профессии в  │                          │          │
│     │области:            │                          │          │
│     │- образования;      │Преподавание и воспитание │с 01.01.97│
│     │                    │на двух государственных   │    г.    │
│     │                    │языках.                   │          │
│     │- культуры;         │Обучение в детских музыка-│с 01.01.98│
│     │                    │льных и художественных    │    г.    │
│     │                    │школах.                   │          │
│     │- транспорта.       │Информирование пассажиров │с 1999 г. │
│     │                    │на  двух  государственных │          │
│     │                    │языках  Республики Татар- │          │
│     │                    │стан.                     │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
1.3. Техническое обеспечение
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│1.3.1│Обеспечить админис- │Наличие словарей по соот- │ 1998 г.  │
│     │трации города и рай-│ветствующим отраслям      │          │
│     │онов, а также подве-│                          │          │
│     │домственные учрежде-│                          │          │
│     │ния, организации и  │                          │          │
│     │предприятия словаря-│                          │          │
│     │ми, разговорниками и│                          │          │
│     │лексическими миниму-│                          │          │
│     │мами по отраслям    │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.3.2│Разработать и внед- │Установка на всех компью- │ 1998 г.  │
│     │рить   автоматизиро-│терах экранного драйвера, │          │
│     │ванные рабочие места, драйвера печати и прог-  │          │
│     │обеспечивающие веде-│рамм со шрифтами на двух  │          │
│     │ние документации на │государственных языках Ре-│          │
│     │обоих государствен- │спублики Татарстан.       │          │
│     │ных языках Республи-│                          │          │
│     │ки Татарстан.       │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.3.3│Обеспечить пишущими │Наличие указанных пишущих │1998 -    │
│     │устройствами на двух│устройств в каждом учреж- │2000 гг.  │
│     │государственных язы-│дении                     │          │
│     │ках структурные под-│                          │          │
│     │разделения админис- │                          │          │
│     │трации города и под-│                          │          │
│     │ведомственные учре- │                          │          │
│     │ждения.             │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.3.4│Обеспечить информи- │Создание нормативов по    │  Весь    │
│     │рование пассажиров и│применению государственных│ период   │
│     │экипировку подвижно-│языков Республики Татарс- │          │
│     │го состава городско-│тан на транспорте и обес- │          │
│     │го электротранспорта│печение работы в соответ- │          │
│     │и автотранспорта, а │ствии с ними.             │          │
│     │также оформление же-│                          │          │
│     │лезнодорожного и ав-│                          │          │
│     │товокзалов, аэро- и │                          │          │
│     │речного портов на   │                          │          │
│     │двух государственных│                          │          │
│     │языках Республики   │                          │          │
│     │Татарстан.          │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│1.3.5│Обеспечить обяза-   │Наличие перечисленных ма- │  1998 г. │
│     │тельное использова- │териалов на предприятиях  │          │
│     │ние ценников, вкла- │торговли, общественного   │          │
│     │дышей, аншлагов, ин-│питания и бытового обслу- │          │
│     │формаций для покупа-│живания.                  │          │
│     │телей, книг жалоб и │                          │          │
│     │предложений для пред-                          │          │
│     │приятий   торговли, │                          │          │
│     │общественного пита- │                          │          │
│     │ния и бытового  об- │                          │          │
│     │служивания  на двух │                          │          │
│     │государственных язы-│                          │          │
│     │ках Республики Татар-                          │          │
│     │стан.               │                          │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
2. СОХРАНЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В Г. КАЗАНИ

2.1. Мероприятия в области образования
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│2.1.1│Обеспечить условия  │Обеспечение необходимыми  │1998 -    │
│     │для работы высших   │помещениями для подготовки│2002 гг.  │
│     │учебных заведений,  │1000 учителей татарского  │          │
│     │ведущих целевую под-│языка и литературы.       │          │
│     │готовку для г. Каза-│                          │          │
│     │ни преподавателей   │                          │          │
│     │татарского языка и  │                          │          │
│     │литературы, учителей│                          │          │
│     │начальных классов и │                          │          │
│     │воспитателей дошко- │                          │          │
│     │льных образователь- │                          │          │
│     │ных учреждений.     │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.2│Создать во всех уч- │Работа во всех учреждениях│01.09.98 г│
│     │реждениях начального│начального профессиональ- │          │
│     │профессионального   │ного образования кабинетов│          │
│     │образования кабинеты│татарского языка.         │          │
│     │татарского языка,   │                          │          │
│     │обеспечив необходи- │                          │          │
│     │мой научной и линг- │                          │          │
│     │водидактической ли- │                          │          │
│     │тературой и техниче-│                          │          │
│     │скими средствами    │                          │          │
│     │обучения.           │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.3│Оснастить учреждения│Обеспечение всех школ го- │1998 -    │
│     │образования   совре-│рода компьютерными клас-  │2002 гг.  │
│     │менными компьютерны-│сами.                     │          │
│     │ми классами для пре-│                          │          │
│     │по давания на языках│                          │          │
│     │народов, проживающих│                          │          │
│     │в г. Казани.        │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.4│Внедрить обучающие  │Обеспечение качественного │1998 -    │
│     │компьютерные школь- │обучения языкам народов,  │2002 гг.  │
│     │ные программы для   │проживающих в г. Казани.  │          │
│     │изучения языков на- │                          │          │
│     │родов, проживающих  │                          │          │
│     │в г. Казани.        │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.5│Оказывать методичес-│Обеспечение учебниками,   │  Весь    │
│     │кую помощь татарским│учебными пособиями, обмен │ период   │
│     │школам и классам за │учащимися и преподавателя-│          │
│     │пределами республи- │ми.                       │          │
│     │ки.                 │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.6│Развивать сеть учре-│Создание условий для обу- │1998 -    │
│     │ждений национального│чения и воспитания на род-│2002 гг.  │
│     │образования, для че-│ном языке всех детей татар│          │
│     │го, по согласованию │в общеобразовательных     │          │
│     │с районными админис-│школах и в ДОУ.           │          │
│     │трациями, открыть:  │                          │          │
│     │- 3 школы с обучени-│                          │          │
│     │ем на татарском язы-│                          │          │
│     │ке,                 │                          │          │
│     │- 5 татарско-русских│                          │          │
│     │школ,               │                          │          │
│     │- 26 русско-татарс- │                          │          │
│     │ких школ,           │                          │          │
│     │- 21 дошкольное об- │                          │          │
│     │разовательное учреж-│                          │          │
│     │дение (ДОУ) с воспи-│                          │          │
│     │танием и обучением  │                          │          │
│     │на татарском языке, │                          │          │
│     │- 21 татарско-рус-  │                          │          │
│     │кое ДОУ,            │                          │          │
│     │- 33 русско-татарс- │                          │          │
│     │ких ДОУ,            │                          │          │
│     │- 9 музыкальных школ│                          │          │
│     │с обучением  на  та-│                          │          │
│     │тарском языке.      │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.7│Расширить сеть воск-│Открытие школ с преподава-│1998 -    │
│     │ресных школ, обучаю-│нием на языках народов,   │2000 гг.  │
│     │щих на языках наро- │проживающих в г. Казани,  │          │
│     │дов, проживающих в  │численность которых не по-│          │
│     │г. Казани, согласно │зволяет открывать классы с│          │
│     │предложений Ассоциа-│обучением на родном языке │          │
│     │ции национально-ку- │в общеобразовательных шко-│          │
│     │льтурных обществ Ре-│лах.                      │          │
│     │спублики Татарстан  │                          │          │
│     │и отдельных граждан.│                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.8│Открыть во всех вне-│Развитие культур народов, │01.09.98 г│
│     │школьных образовате-│проживающих в г. Казани   │          │
│     │льных учреждениях   │                          │          │
│     │отделы национальных │                          │          │
│     │культур.            │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.1.9│Построить 100-квар- │Сдача в эксплуатацию 100- │1998 -    │
│     │тирный жилой дом для│квартирного дома для учи- │1999 гг.  │
│     │учителей.           │телей.                    │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
2.2. Мероприятия в области культуры
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│2.2.1│Обеспечить библиоте-│Наличие в библиотеках го- │1998 -    │
│     │ки города литерату- │рода литературы на языках │2002 г.г. │
│     │рой народов, прожи- │народов, проживающих в г. │          │
│     │вающих в г. Казани, │Казани, в достаточном ко- │          │
│     │в соответствии с но-│личестве.                 │          │
│     │рмативами.          │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.2│Создать издательские│Методические пособия для  │1998 г.   │
│     │центры при Управле- │распространения опыта ин- │          │
│     │ниях образования и  │новационных учреждений    │          │
│     │культуры, Комитете  │образования и культуры.   │          │
│     │по делам детей и мо-│                          │          │
│     │лодежи для издания  │                          │          │
│     │методических разра- │                          │          │
│     │боток, учебных посо-│                          │          │
│     │бий и нотных матери-│                          │          │
│     │алов на языках наро-│                          │          │
│     │дов, проживающих в  │                          │          │
│     │г. Казани           │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.3│Создать информацион-│Организация информационно-│1998 -    │
│     │ные центры национа- │го обслуживания и обучения│2000 гг.  │
│     │льных культур в каж-│языкам населения города,  │          │
│     │дом районе города и │комплектование периодичес-│          │
│     │на базе городских   │кими изданиями и литерату-│          │
│     │библиотек.          │рой народов, проживающих  │          │
│     │                    │в г. Казани, обеспечение  │          │
│     │                    │необходимой компьютерной  │          │
│     │                    │и множительной техникой,  │          │
│     │                    │телекоммуникационными се- │          │
│     │                    │тями, аудио- и видеомате- │          │
│     │                    │риалами.                  │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.4│Утвердить Положение │Утвержденные документы.   │01.01.98 г│
│     │о комиссии по топо- │                          │          │
│     │нимике при админис- │                          │          │
│     │трации г. Казани и  │                          │          │
│     │Рекомендации по наи-│                          │          │
│     │менованию (переиме- │                          │          │
│     │нованию) географиче-│                          │          │
│     │ских объектов г. Ка-│                          │          │
│     │зани.               │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.5│Оказывать содействие│ Создание музеев и фондов │  Весь    │
│     │творческим союзам и │культуры.                 │ период   │
│     │обществам Республики│                          │          │
│     │Татарстан в сохране-│                          │          │
│     │нии и увековечении  │                          │          │
│     │памяти выдающихся   │                          │          │
│     │деятелей культуры.  │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.6│Разработать систему │Проведение выставок, фес- │  1998 г. │
│     │широкого ознакомле- │тивалей, конкурсов народ- │          │
│     │ния населения города│ного творчества.          │          │
│     │с достижениями наци-│                          │          │
│     │ональных культур.   │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.2.7│Обеспечить внешколь-│Наличие в необходимом ко- │1998 -    │
│     │ные и клубные учреж-│личестве национальных му- │2000 гг.  │
│     │дения национальными │зыкальных инструментов и  │          │
│     │музыкальными инстру-│костюмов в музыкальных    │          │
│     │ментами и националь-│школах, школах искусств,  │          │
│     │ными костюмами.     │дворцах культуры, учрежде-│          │
│     │                    │ниях внешкольного образо- │          │
│     │                    │вания.                    │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
2.3. Работа со средствами массовой информации
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│2.3.1│Обеспечить в  город-│Регулярное освещение в    │  Весь    │
│     │ских средствах массо-средствах массовой инфор- │ период   │
│     │вой информации пуб- │мации вопросов и проблем  │          │
│     │ликацию материалов и│межнационального согласия │          │
│     │демонстрацию теле- и│и интернационального вос- │          │
│     │радиопрограмм по во-│питания.                  │          │
│     │просам межнациональ-│                          │          │
│     │ного согласия и ин- │                          │          │
│     │тернационального    │                          │          │
│     │воспитания.         │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.3.2│Организовать  в  го-│Регулярное предоставление │  Весь    │
│     │родских    средствах│сведений структурных под- │ период   │
│     │массовой  информации│разделений администрации  │          │
│     │освещение  хода  вы-│г. Казани средствам мас-  │          │
│     │полнения Программы. │совой информации.         │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.3.3│Укрепить материаль- │Повышение качества город- │  Весь    │
│     │но-техническую базу │ских газет.               │ период   │
│     │редакций городских  │                          │          │
│     │газет.              │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.3.4│Оказывать содействие│Увеличение эфирного време-│   Весь   │
│     │в деятельности теле-│ни передач на татарском   │  период  │
│     │компании "Эфир" и   │языке и на языках народов,│          │
│     │телерадиокомпании   │проживающих в г. Казани.  │          │
│     │"Дулкын" в организа-│                          │          │
│     │ции передач на тата-│                          │          │
│     │рском языке и языках│                          │          │
│     │народов, проживающих│                          │          │
│     │в г. Казани.        │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.3.5│В городских периоди-│Обучение татарскому языку │   Весь   │
│     │ческих изданиях во- │населения города.         │  период  │
│     │зобновить рубрики   │                          │          │
│     │"Изучаем татарский  │                          │          │
│     │язык".              │                          │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘
2.4. Обеспечение взаимодействия диаспор со странами проживания этих народов
┌─────┬────────────────────┬──────────────────────────┬──────────┐
│2.4.1│Обеспечение  педаго-│Установление   культурно -│  Весь    │
│     │гическими,  культур-│просветительских   связей │период    │
│     │но-просветительскими│диаспор со странами и ре- │          │
│     │кадрами   владеющими│гионами   проживания  этих│          │
│     │языками     народов,│народов.                  │          │
│     │проживающих в г. Ка-│                          │          │
│     │зани.               │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.4.2│Обеспечение учебни- │В соглашениях со странами │  Весь    │
│     │ками и методическими│и регионами проживания ди-│ период   │
│     │пособиями, художест-│аспор предусмотреть меро- │          │
│     │венной литературой и│приятия по обмену указан- │          │
│     │периодическими изда-│ными материалами.         │          │
│     │ниями на языках на- │                          │          │
│     │родов, проживающих  │                          │          │
│     │в г. Казани         │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.4.3│Обеспечение аудио- и│В соглашениях со странами │   Весь   │
│     │видеокассетами, ки- │и регионами проживания ди-│  период  │
│     │нофильмами по исто- │аспор предусмотреть меро- │          │
│     │рии, культуре, наро-│приятия по обмену указан- │          │
│     │дов, проживающих в  │ными материалами.         │          │
│     │г. Казани           │                          │          │
├─────┼────────────────────┼──────────────────────────┼──────────┤
│2.4.4│Завершить реконст-  │Размещение АНКО в благоус-│  1998 г. │
│     │рукцию здания, выде-│троенном помещении.       │          │
│     │ленного Ассоциации  │                          │          │
│     │национально-культур-│                          │          │
│     │ных обществ Респуб- │                          │          │
│     │лики Татарстан для  │                          │          │
│     │размещения    Дома  │                          │          │
│     │дружбы народов.     │                          │          │
└─────┴────────────────────┴──────────────────────────┴──────────┘

3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Таблица планируемых расходов из городского бюджета г. Казани на реализацию Программы по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани

                                                    (В млн. руб.)
┌────┬────────────────────────┬──────────────────────────────────┐
│ N  │       Мероприятия,     │              Годы                │
│п/п │объекты финансирования  ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┤
│    │                        │ 1998 │ 1999 │ 2000 │ 2001 │ 2002 │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│1.  │Подготовка и переподго- │ 35,0 │  35,0│  35,0│ 35,0 │ 35,0 │
│    │товка кадров, владеющих │      │      │      │      │      │
│    │государственными языками│      │      │      │      │      │
│    │РТ в аппарате админист- │      │      │      │      │      │
│    │рации г. Казани и струк-│      │      │      │      │      │
│    │турных подразделениях   │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│2.  │Курсы обучения татарско-│      │      │      │      │      │
│    │му языку сотрудников уч-│      │      │      │      │      │
│    │реждений:               │      │      │      │      │      │
│    │- Управление образования│ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │
│    │- Управление культуры   │ 24,0 │ 24,0 │ 24,0 │ 24,0 │ 24,0 │
│    │- Комитет по транспорту │ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │ 48,8 │
│    │  и связи               │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│3.  │Создание кабинетов тата-│      │      │      │      │      │
│    │рского языка в  учрежде-│      │      │      │      │      │
│    │ниях начального  профес-│      │      │      │      │      │
│    │сионального  образования│      │      │      │      │      │
│    │Управление образования  │181,0 │181,0 │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│4.  │Приобретение лексических│ 75,0 │      │      │      │      │
│    │минимумов   по  отраслям│      │      │      │      │      │
│    │для администрации г. Ка-│      │      │      │      │      │
│    │зани                    │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│5.  │Комплектование библиотек│      │      │      │      │      │
│    │города литературой на   │      │      │      │      │      │
│    │языках народов, прожива-│      │      │      │      │      │
│    │ющих в г. Казани        │      │      │      │      │      │
│    │Управление культуры     │4500,0│4500,0│4500,0│4500,0│4500,0│
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│6.  │Создание 7 информацион- │      │      │      │      │      │
│    │ных центров национальной│      │      │      │      │      │
│    │культуры                │      │      │      │      │      │
│    │Управление культуры     │ 156,0│ 156,0│ 156,0│ 156,0│ 156,0│
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│7.  │Строительство 100 квар- │      │      │      │      │      │
│    │тирного жилого дома     │      │      │      │      │      │
│    │Управление капитального │4000,0│7000,0│      │      │      │
│    │строительства           │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│8.  │Создание издательских   │      │      │      │      │      │
│    │центров:                │      │      │      │      │      │
│    │- Управление образования│ 250,0│      │      │      │      │
│    │- Управление культуры   │ 250,0│      │      │      │      │
│    │- Комитет по делам детей│      │ 250,0│      │      │      │
│    │  и молодежи            │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│9.  │Введение 15% надбавки к │      │      │      │      │      │
│    │заработной плате работ- │      │      │      │      │      │
│    │ников городской системы │      │      │      │      │      │
│    │образования и культуры  │      │      │      │      │      │
│    │за работу на двух госу- │      │      │      │      │      │
│    │дарственных языках Рес- │      │      │      │      │      │
│    │публики Татарстан       │      │      │      │      │      │
│    │В том числе:            │      │      │      │      │      │
│    │Управление образования  │6000,0│6000,0│6000,0│6000,0│6000,0│
│    │Управление культуры     │2593,5│2593,5│2593,5│2593,5│2593,5│
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│10. │Приобретение пишущих ма-│      │      │      │      │      │
│    │шинок                   │      │      │      │      │      │
│    │Управление образования  │ 300,0│ 300,0│ 300,0│ 300,0│      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│11. │Приобретение националь- │ 925,0│ 925,0│ 925,0│ 925,0│ 925,0│
│    │ных музыкальных инстру- │      │      │      │      │      │
│    │ментов и костюмов       │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│12. │Приобретение компьютер- │2700,0│2700,0│2700,0│2700,0│2700,0│
│    │ных классов             │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│13. │Реконструкция здания До-│3670,0│6830,0│      │      │      │
│    │ма дружбы народов (ул.  │      │      │      │      │      │
│    │Островского, 23)        │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│14. │Укрепление материально- │ 920,0│ 920,0│ 920,0│ 920,0│ 920,0│
│    │технической базы город- │      │      │      │      │      │
│    │ских периодических из-  │      │      │      │      │      │
│    │даний                   │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│15. │Содействие в деятельнос-│2700,0│2700,0│2700,0│2700,0│2700,0│
│    │ти телекомпании "Эфир", │      │      │      │      │      │
│    │телерадиокомпании "Дул- │      │      │      │      │      │
│    │кын", КУП "Казань"      │      │      │      │      │      │
├────┼────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┤
│16. │ИТОГО:              29377,1 35212,1 20951,1 20951,1 20651,1│
└────┴───────────────────────────────────────────────────────────┘

Всего на реализацию Программы потребуется 127142,5 млн. руб. (в ценах 1997 года).
Источниками финансирования Программы являются средства городского бюджета, а также внебюджетные источники, средства предприятий и организаций.
Объемы расходуемых средств на осуществление Программы учитываются при формировании бюджетов на 1998 - 2002 гг.
Средства, выделяемые на выполнение мероприятий Программы, индексируются в зависимости от уровня инфляции.

Управляющий делами А.РОМАНОВА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПРОГРАММЕ ПО СОХРАНЕНИЮ, ИЗУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЯЗЫКОВ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В Г. КАЗАНИ

СОДЕРЖАНИЕ:
Стр.

1. Введение .............................................. 2

2. Цели и основные задачи ................................ 10

3. Структура Программы по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани ...................... 14

4. Заключение ............................................ 15

1. ВВЕДЕНИЕ

Декларацией о государственном суверенитете Республики Татарстан, принятой Верховным Советом Республики Татарстан 30 августа 1990 года (п. 2, Статья 3) определено что "В Республике Татарстан функционируют два равноправных государственных языка: татарский и русский". Пунктом 3 той же статьи предусмотрено, что "В местности компактного проживания населения, пользующегося иными языками, в официальных сферах общения наряду с государственными языками может использоваться язык большинства населения данной местности. Порядок использования языков в таких местностях определяется законодательством Республики Татарстан".
8 июля 1992 года Верховным Советом Республики Татарстан принят Закон Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" в п. 1 Статьи 3 которого записано: "Государство признает равные права народов Республики Татарстан на сохранение и развитие всех языков. Все языки народов республики пользуются поддержкой государства".
Положение Закона Республики Татарстан о равноправных государственных языках (татарском и русском было затем закреплено и в 4 статье Конституции Республики Татарстан принятой Верховным Советом Республики Татарстан 6 ноября 1992 года.
В целях реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" Постановлением Верховного Совета Республики Татарстан от 20 июля 1994 года утверждена Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан. Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 29 июля 1994 года образован Комитет при Кабинете Министров Республики Татарстан по реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан".
Казань, вобравшая в себя культуру, исторические традиции тюркских и славянских народов , являющаяся столицей суверенного многонационального государства, занимает ведущее место в формировании государственной политики в области межнациональных отношений.
Проведение языковой политики, как составляющей части межнациональных отношений, призвано служить взаимопознанию и уважению традиций, особенностей, нравственных и духовных ценностей каждого народа, проживающего в Казани, развитию их культур и языков максимального использования творческого потенциала каждого народа в социально-экономическом и духовно-нравственном развитии общества, реализации прав человека.
Со времени проведения в 1992 году I Съезда народов Татарстана произошли заметные позитивные сдвиги в решении национально-культурных проблем народов, проживающих в г. Казани. В городе работает многонациональная воскресная школа с чувашским, армянским, ассирийским, польским, еврейским, казахским, немецким направлениями.
Еврейскому культурному обществу возвращено здание синагоги по ул. Профсоюзной, немецкому обществу им. Карла Фукса передано здание кирхи по ул. К.Маркса, в планах администрации города передача здания кряшенской воскресной школы. Ведется работа по возвращению национальным культурным обществам других, ранее им принадлежащих, культовых зданий и сооружений.
В целях активизации работы по укреплению межнационального согласия, духа дружбы и взаимопонимания между народами, их консолидации на основе развития языка, культуры, традиций, координации деятельности национальных культурных обществ, функционирующих на территории города, в Казани создается Дом дружбы народов. Ведутся работы по реконструкции здания, утвержден штат сотрудников. Финансирование осуществляется из городского бюджета.
К началу 90-х годов в городе сложилась ситуация, когда большая часть татарского населения не использовала в повседневной деятельности родной язык, в городе не было ни одной школы и дошкольного образовательного учреждения с обучением и воспитанием на татарском языке. Возникла настоятельная необходимость в возрождении системы образования на татарском языке.
На III сессии Казанского городского Совета народных депутатов 25 июня 1990 года в программу развития образования был введен раздел "Национальное образование", городскому отделу образования было поручено с 1 сентября 1990 года открыть в каждой школе и дошкольном учреждении классы и группы с татарским языком обучения и воспитания, одно из близко расположенных друг к другу учреждений образования перевести на татарский язык обучения.
За истекший период в городе созданы 42 школы, школы - гимназии, гимназии и лицеи с обучением на татарском языке, а также 39 дошкольных образовательных учреждений с воспитанием на татарском языке.
Итоги выполнения решений III сессии рассматривались на VIII сессии городского Совета 19 мая 1994 года. Решением названной сессии Управлению образования администрации г. Казани было поручено продолжить работу по развитию сети учреждений национального образования.
В целях выполнения Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" и Государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан Главой администрации г. Казани были приняты следующие постановления:
- N 360 от 29.04.93 г. "Постановлении Кабинета Министров Республики Татарстан N 110 от 12.03.93 г. "О первоочередных мерах по выполнению Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан";
- N 1191 от 23.09.94 г. "Постановление Верховного Совета Республики Татарстан "Об утверждении Государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан";
- N 739 от 17.06.96 г. "О ходе выполнения Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" в учреждениях образования г. Казани";
- N 1433 от 14.10.96 г. "О некоторых мерах по реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан";
- N 1888 от 31.12.96 г. "О стандартах кодировки символов татарского алфавита для компьютерных применений".
Для организации целенаправленной работы в 1994 году создана Комиссия при администрации г. Казани по реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан".
Организованы курсы начального обучения татарскому языку для сотрудников аппаратов администраций города и районов, а также для работников подведомственных учреждений структурных подразделений администраций г. Казани и районов.
В администрациях г. Казани и районов города бланки, печати, штампы, грамоты, пригласительные билеты, вывески изготавливаются на двух языках. Прием посетителей ведется на государственных языках по выбору посетителя.
В городских учреждениях культуры, здравоохранения, торговли, общественного питания, бытового обслуживания, на транспорте и т.п. информационные материалы предоставляются на государственных языках Республики Татарстан.
В области образования в целях восстановления системы обучения и воспитания на татарском языке в Управлении образования города и отделах образования районных администраций с 1992 года введены должности заместителей начальников по национальному образованию. Во всех школах работают заместители директоров по национальному образованию и воспитанию.
Администрацией города принимаются меры по улучшению преподавания татарского языка. С целью привлечения кадров, владеющих татарским языком, в г. Казани с 01.01.97 г. работникам образования введена надбавка к заработной плате в размере 15% от оклада за преподавание и воспитание на татарском языке.
Строятся здания татарской гимназии и татарско-турецкого экономического лицея.
В школах города работают более 1600 учителей татарского языка. Для сравнения - в 1992 году в школах города работали 400 учителей татарского языка.
Для закрепления молодых специалистов - преподавателей администрация города выделяет места в общежитиях с оплатой 70% из городского бюджета за проживание. Обеспеченность местами в общежитиях к настоящему времени составляет 64% от потребностей.
По инициативе Управления образования администрации г. Казани в Институте повышения квалификации работников образования Республики Татарстан организован спецфакультет "Татарский язык и литература".
С целью повышения заинтересованности учащихся и улучшения работы учителей со способными учениками проводятся предметные олимпиады учащихся школ с татарским языком обучения и олимпиады по татарскому языку и литературе. Для привлечения одаренных учащихся ежегодно проводятся научно-практические конференции учащихся по определяемым преподавателями Казанского государственного университета темам. 3 победителя контрольных тем получают право внеконкурсного поступления в университет по специальности "Татарский язык и литература".
Учитывая, что основа языка закладывается в дошкольном возрасте с 1997 года в дошкольных образовательных учреждениях введено воспитание и обучение на двух государственных языках в равных объемах. Однако, всего 56% детей татар, посещающих дошкольные учреждения, воспитываются на родном языке. Дальнейшее развитие сети учреждений дошкольного образования с татарским языком воспитания сдерживается отсутствием вакансий для специалистов, владеющих двумя государственными языками.
В достижении реального двуязычия значительную роль играют внешкольные учреждения дополнительного образования, которые ежегодно проводят городские и районные фестивали детского творчества, месячники татарского языка, праздники "Туган тел", "Науруз", "Масленица" "Нардуган", "Рождество", "Сабантуй", "Кич утыру" и др.
В целях реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" в сфере культуры в городе открыты татарская детская художественная школа и татарская детская музыкальная школа. В музыкальных школах города открыты отделения и группы с обучением на татарском языке. Ведется работа по организации в художественных школах отделений и групп с обучением на татарском языке.
В музыкальных школах города проводятся конкурсы и фестивали исполнителей на народных инструментах. Лучшие исполнители приняли участие в Республиканском фестивале "Уйнагыз, гармуннар!", прошедшем в 1995, 1996 и 1997 годах.
Городской администрацией ежегодно организуется проведение фестиваля "Ягымлы яз" для студенческой молодежи.
Ведется работа по созданию службы телефона "Доверие" на татарском языке.
С 1996 года городской администрацией организовано проведение в г. Москве татарского народного праздника "Сабантуй".
Работа администрации города направлена на объединение жителей разных национальностей и вероисповедания. Этому служат государственные и народные праздники, фестивали искусств, творческие конкурсы, такие как оперный фестиваль имени Федора Шаляпина и балетный - имени Рудольфа Нуриева, традиционные народные праздники "Масленица", "Сабантуй", "Рождество", "Науруз" и др., соревнования по национальным видам спорта. Центром обучения и проведения соревнований по национальной борьбе "Куреш" стал подростковый клуб "Монолит".
В клубных учреждениях города организованы кружки для желающих изучить языки народов, проживающих в г.Казани. Творческие коллективы и отдельные исполнители клубных учреждений города принимают участие в республиканских фестивалях "Татар жыры", "Русская песня", "Чувашский соловей" и др.
Праздники дружбы народов проводит городское объединение "Подросток".
При управлении культуры создан Центр русского фольклора, который организует в городе праздники русской культуры и искусства. Дни русской культуры, собирает образцы старинного русского фольклора. Ежегодно Центр совместно с Обществом славянской культуры принимает участие в празднике русского фольклора в селе Русское Никольское Лаишевского района.
Для улучшения организации досуга жителей микрорайона Горки кинотеатр "Чулпан" преобразован в культурно-досуговый центр как филиал Национального культурного центра "Казань".
Крупными событиями в культурной жизни города являются организованные Национальным культурным центром "Казань" выставки произведений современных художников Татарстана, России, зарубежных стран. Успехом пользуются фестивали татарской песни "Сандугач", "Кышкы моннар", молодежные вечера "Аулак ой" и "Culture Club", вечера циклов "Таныш исемнэр" и "Кызыклы очрашулар".
Проводится работа по увековечению памяти выдающихся деятелей культуры и искусства, творчество которых связано с Казанью: устанавливаются мемориальные доски, открыта Картинная галерея Константина Васильева, создается музей Баки Урманче, на родине Мусы Джалиля в г.Оренбурге установлен памятник поэту - дар Казани Оренбургу. К 100-летию Баки Урманче в сквере по ул. Большой Красной установлен памятник. В дни празднования VI годовщины принятия Декларации о государственном суверенитете Республики Татарстан на площади им. М.Султан Галиева установлена скульптура Хоррият, символизирующая свободу и независимость Татарстана. В Фуксовском саду по ул. Жуковского установлен памятник немецкому ученому, Почетному гражданину г. Казани Карлу Фуксу.
Улицам города присваиваются имена выдающихся деятелей истории, науки, культуры и техники.
В городских средствах массовой информации регулярно освещаются вопросы двуязычия, топонимики и другие, связанные с проблемами сохранения, изучения и развития языков народов, проживающих в г.Казани. В периодических изданиях публикуются материалы по изучению татарского языка. Администрация г. Казани является учредителем и соучредителем периодических изданий, выпускаемых на государственных языках Республики Татарстан : газет "Шаhри Казан" и "Казанские ведомости", детского журнала "Сабыйга", журналов "Казань", "Мирас", "Мэгърифэт". В городе издается газета на чувашском языке "Сувар".
Предприятия жилищно-коммунального хозяйства дорожные указатели, номерные знаки и аншлаги с названиями улиц оформляют на государственных языках Республики Татарстан.
Городские предприятия торговли и общественного питания световую рекламу, вывески, информацию для покупателей, ценники, вкладыши, аншлаги оформляют на государственных языках Республики Татарстан. Сотрудники названных предприятий обучаются на курсах татарского языка.
Казанским коммунальным предприятием общественного питания "Казобщепит" в целях сохранения национальных традиций в кулинарии проведена работа по изданию литературы для основных видов профессиональной деятельности (заведующих производством, поваров, кондитеров) на государственных языках Республики Татарстан. Проводятся фестивали кулинарного искусства национальных кухонь народов, проживающих в Республике Татарстан.
На предприятиях транспортного обслуживания производственным объединением горэлектротранспорта проводится работа по оформлению названий депо, служб, остановочных пунктов, а также экипировки (боковые аншлаги, необходимые надписи в салонах) подвижного состава на государственных языках Республики Татарстан.

2. ЦЕЛИ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

Анализ хода выполнения Государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан в г. Казани показывает, что несмотря на достижение определенных положительных результатов в городе не обеспечено полное выполнение мероприятий, предусмотренных Государственной программой, не созданы в должном объеме условия для функционирования языков народов, проживающих в г. Казани.
Не осуществляется ведение официального делопроизводства в администрациях города и районов, городских организациях, учреждениях и предприятиях на двух государственных языках. Реализация государственного статуса татарского языка в г. Казани ограничивается оформлением бланков на двух государственных языках, подготовкой ответов на языке заявителя.
Результаты, достигнутые в обеспечении функционирования обоих государственных языков Республики Татарстан в сферах образования, культуры, торговли, транспорта и связи являются только началом в планомерной и целенаправленной деятельности.
Предстоит значительная работа по решению задач обучения студентов на татарском языке в высших учебных заведениях.
Необходимо организовать кафедры татарского языка и литературы в Казанском государственном медицинском университете. Казанской государственной академии ветеринарной медицины. Казанской государственной архитектурно-строительной академии. Казанском финансово-экономическом институте. Казанском государственном техническом университете. Казанской государственной академии культуры и искусств.
В системе школьного образования только 43% детям татар созданы условия для обучения на родном языке. В системе дошкольного образования из 364 ДОУ только 39 ДОУ ведут воспитание на татарском языке.
В учреждениях образования не обеспечено преподавание татарского языка в равных объемах с русским языком. Качество преподавания татарского языка в общеобразовательных школах и профессионально-технических училищах города нуждается в улучшении. Оснащение кабинетов татарского языка и литературы требует серьезного улучшения.
В системе начального профессионального музыкального и художественного образования из 54 детских музыкальных и художественных школ только 2 школы ведут обучение на татарском языке в полном объеме. Необходимо активизировать работу по созданию условий обучения на родном языке в системе начального профессионального музыкального и художественного образования.
Оснащение учреждений образования и культуры города техническими средствами, компьютерами, множительной техникой не удовлетворяет возрастающим потребностям.
В фондах городских библиотек литература на татарском языке составляет только 6% от общего количества печатных единиц, литература на языках других народов, проживающих в г. Казани составляет около 4%.
Подразделениями администрации города и районов, курирующих отрасли бытового и социального обслуживания, культуры, здравоохранения, торговли и общественного питания, транспорта не проводится результативная работа по выполнению Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан". На предприятиях и в учреждениях бытового и социального обслуживания, культуры, здравоохранения, торговли и общественного питания в большинстве случаев информация представлена только на русском языке. В городском транспорте не в полном объеме организовано информирование пассажиров на двух государственных языках. Печатная информация на городском пассажирском транспорте, железнодорожном и автовокзалах, речном и аэропортах представлена на одном русском языке. Ответственные за выполнение Государственной программы по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан не назначены, в планах работы мероприятия по реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" не предусмотрены.
Не осуществляется контроль за правильностью оформления и написания информационных, рекламных материалов на фасадах зданий и сооружений, в интерьерах общественных зданий. В оформлении и написании уличных и дорожных указателей, аншлагов, вывесок, информационных и рекламных материалов, афиш допускаются ошибки, не достигнуто повсеместное написание их на обоих государственных языках Республики Татарстан.
В городе не достаточно активно проводится работа по восстановлению исконных, исторически оправданных названий улиц, площадей и т.д.
Обучение взрослого населения города татарскому языку носит бессистемный, разовый характер. Не организовано обучение по месту жительства. Не оцениваются результаты обучения по месту работы.
Для создания благоприятных условий комплектования фондов библиотек необходимы налоговые льготы по изданию литературы народов, проживающих в г. Казани, книгоиздательским и книготоргующим предприятиям.
Медленными темпами ведется реконструкция здания, предназначенного для размещения Дома дружбы народов.
Таким образом, имеется серьезный разрыв между запланированными мерами по реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" и фактическим уровнем их исполнения. Сложившаяся ситуация требует более активного участия администраций города и районов в решении первоочередных задач по выполнению Государственной программы по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан.
В целях координации усилий по реализации в г. Казани Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" предлагается Программа по сохранению, изучению и развитию языков народов, проживающих в г. Казани, которая составлена на основе анализа выполнения Государственной программы по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан и является дополнением к ней.
Программой предусмотрено решение следующих задач:
- создание условий для равного функционирования обоих государственных языков, достижение реального двуязычия в повседневной деятельности в отраслях городского хозяйства и социальной сфере;
- разработка нормативных документов, регламентирующих деятельность органов государственной власти и управления по выполнению Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан" и Государственной программы по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан;
- обеспечение функционирования государственных языков Республики Татарстан в исполнительно-распорядительных структурах государственной власти г. Казани;
- обеспечение условий для развития языков народов, проживающих в г. Казани;
- развитие сети обучения языкам народов, проживающих в г. Казани, детского и взрослого населения;
- обеспечение стабильного развития материально-технической базы и финансирования мероприятий, направленных на сохранение и развитие языков народов, проживающих в г. Казани.
В реализации Программы примут участие структурные подразделения городской и раненных администраций, предприятия и организации города - исполнители основных мероприятий Программы. Координация деятельности по выполнению Программы возлагается на администрацию города.

3. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ПО СОХРАНЕНИЮ, ИЗУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЯЗЫКОВ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В Г. КАЗАНИ

Программа состоит из разделов:
1. Паритетное использование государственных языков Республики Татарстан.
1.1. Организационные мероприятия.
1.2. Кадровое обеспечение.
1.3. Техническое обеспечение.
2. Сохранение, развитие и использование языков народов, проживающих в г. Казани.
2.1. Мероприятия в области образования.
2.2. Мероприятия в области культуры.
2.3. Работа со средствами массовой информации.
2.4. Обеспечение взаимодействия диаспор со странами проживания этих народов.
3. Ресурсное обеспечение.
Организационные мероприятия, предусмотренные Программой, позволят обеспечить функционирование обоих государственных языков Республики Татарстан в городских органах государственной власти и управления, в социальной сфере н отраслях городского хозяйства.
Предусмотрен ряд мероприятий по обязательному использованию государственных языков в оформлении улиц, дорожных указателей, рекламных щитов, названий предприятий, организаций, географических названий и топографических обозначений.
В целях реализации организационных мероприятий предусмотрено создание системы подготовки и переподготовки кадров, владеющих государственными языками Республики Татарстан, меры по техническому обеспечению Программы.
Для сохранения, развития и использования языков народов, проживающих в г. Казани определены мероприятия в области образования и культуры, работа средств массовой информации, как системы, имеющей неограниченные возможности в сфере доведения информации, а также ряд мер по установлению культурно-просветительских связей народов, проживающих в г. Казани, с родиной.

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная программа является основным документом по выполнению Государственной программы по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан в г. Казани.
Программа будет уточняться конкретными планами мероприятий структурных подразделений администраций города и районов, предприятий, организаций и учреждений.
В Программу могут вноситься изменения и дополнения в случае принятия республиканскими органами соответствующих законодательных актов.
Рассчитанная на срок до 2002 года, программа направлена на активизацию работы по укреплению межнационального согласия, духа дружбы и взаимопонимания между народами, проживающими в г. Казани, их консолидации на основе развития языка, культуры, традиций.

Похожие документы: